A tres años de haberse puesto en función la Reforma Educativa a nivel Secundaria, personal del Departamento de Desarrollo Educativo a nivel Secundaria de la Segey, realizó observaciones e impartió pláticas a los maestros de las distintas escuelas de esta ciudad, los días 1 y 2 del presente mes.
Los instructores Elena Cahuic Aragón, Francisco Gamboa Azcorra y Armando Zapata Barceló, comentaron que hace cinco años se implemento la Reforma en cinco escuelas piloto en todo el Estado y hace tres años que se generalizó. “Hoy estamos en la etapa de la consolidación y en el mes de julio se dará seguimiento, visitaremos las escuelas por zona para apoyar en donde detectemos carencias”, señalaron.En el curso-taller los docentes analizaron cuáles son los factores que han apoya la Reforma, así como cuáles son los factores que la han obstaculizado, resaltando el uso de la actual tecnología en el sistema de aprendizaje de los alumnos.
Se dijo que cuando faltan los criterios de evaluación se crea descontento entre los jóvenes y de cómo se debe sortear las limitaciones que se presenten en el aula. Por otra parte, se trató de los diversos tipos de evaluación que hay: formativa, sumativa, autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Por último, se motivo a los docentes para que se involucren más en esta reforma y que autoanalicen de cómo han aplicado en los salones estos tres de la RES.